人教版四年級數學下冊第三單元《加法運算定律》教案（十）

　　教學目標：

　　1.知識目標：使學生理解和掌握加法結合律，并應用加法結合律是計算簡便。

　　2.能力目標：培養學生觀察、歸納、概括能力以及思維靈活性。

　　3.情感目標：激發大家積極主動的合作意識和探索精神，培養同學們愛學數學的情感。

　　教學重難點：理解并掌握加法結合律

　　教學過程

　　一、復習引入

　　47+53=53+47

　　35+65=65+35

　　78+   =  +78

　　A+12=12+A

　　二、嘗試解決問題

　　例2：第一天騎了88千米，第二天騎了104千米，第三天騎了96千米，這三天一共騎了多少千米？

　�。�1）全班試做。

　�。�2）指名板演。

　�。�3）做完的同學自己先說一說每種方法你是先算什么？再算什么？結果怎樣？

　　（4）師：由兩種算法的結果相間，可以看出這兩個算式有什么關系？這種關系可以怎樣表示？（同桌相互說一說，然后指名回答）教師板書如下：（88+104）＋ 96＝88＋（104＋96）

　　2.誰能編一道像例2這樣的應用題，（指2至3名學生編）然后全班同學用兩種方法解答。