2.舉例猜想，概括規律

　　課件出示   4+3=3+4            40+56=56+40

　　觀察這兩組算式，都是兩邊計算的結果相等，可以用等號連接，你能再舉出幾個這樣的列子嗎？同桌互相交流。

　　全班交流，把學生的匯報結果寫在黑板上。

　　同學們真聰明，舉了這么多的列子，你能發現什么規律嗎？請用最簡潔的話概括出來。       同桌交流。

　　全班交流，總結板書：兩個加數交換位置，和不變。

　　問：你能給這個規律起個名字嗎？（加法交換律）

　　我把加數換成其他任意的數，交換律還成立嗎？老師這里有幾組算式

　　課件出示講解過程

　　①    30+20  兩位數加上兩位數，交換加數的位置，和是不變

　　②    100+30 三位數加上兩位數，交換加數的位置，和也是不變