3. 問題：如果這20個(gè)竹筍每5個(gè)放一盤，能放（  ）盤。該怎樣用算式表示呢？如果遇到困難也可以用手中的圓片分一分。

　　預(yù)設(shè)：20÷5＝4。

　　問題：這個(gè)算式表示什么意思呢？

　　預(yù)設(shè)：這個(gè)算式表示有20個(gè)竹筍，每5個(gè)1份，分成了4份。

　　問題：在這個(gè)算式中，誰是被除數(shù)，誰是除數(shù)，誰是商呢？

　　預(yù)設(shè)：20是被除數(shù)，5是除數(shù)，4是商。

　　同桌互相說一說這個(gè)算式表示的意思及各部分名稱。

　　師總結(jié)：看來只要是把一個(gè)數(shù)量按照每幾個(gè)分成一份，求能分成多少份，用除法來計(jì)算。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過繼續(xù)分竹筍，加深學(xué)生對(duì)除法算式的理解。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1. 分一分，填一填。

　　每份2個(gè)，分成了（  ）份。

　　12÷（  ）＝（  ）

　　每份3個(gè)，分成了（  ）份。

　　12÷（  ）＝  （  ）

　　每份6個(gè)，分成了（  ）份。