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人教版四年級數學下第二單元《觀察物體(二)》教案(十八)(2)

2021-02-01 19:16:07     

  師:看來,對稱能夠給人美的感受,同意嗎?同桌之間互相看一看,咱們身體上還有那些像耳朵一樣是對稱的呢?

  一、導入新課:

  課前咱們玩了個小游戲,感受到了對稱給人帶來的美,其實,這種美不光在我們身體上有,生活中也有很多這樣的現象,想看一看嗎?

  1,(課件出示一些美麗的軸對稱圖形)

  ①師:美嗎?觀察;一下這些美麗的圖形有什么共同的特征?生:……

  師:是的,這些圖形都是我們以前學習過的軸對稱圖形(板書:軸對稱)

  ②師:看到這些美麗的剪紙藝術,有沒有想自己動手做一個的沖動?課堂上時間有限,咱來個簡單點的怎么樣?

  師:先把這張紙對折,然后從折痕的地方,任意的四下一塊,雖然說任意,但是撕的很認真。看(展示老師撕的作品)好玩嗎?會不會玩?拿出白色的小卡紙,試一試,開始。

  ③同學們玩的很認真,咱們一起來欣賞幾個,好看嗎?  我相信如果給你們更多的時間,你們肯定會創造出更美的圖形。

  師:觀察這些圖形,他們都是什么圖形?你怎么能證明它們是軸對稱圖形呢?生:兩邊一樣大,對折后能重合……

  師:是的,像這樣對稱后能完全重合的圖形,我們叫軸對稱圖形,這條折痕所在的直線,我們叫 對稱軸(板書)

  師:你們手中的圖形,也是軸對稱圖形嗎? 折一折,驗證一下,指一指對稱軸。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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