2.同桌合作，完成大屏幕上的三項任務：

　　（1）用你們喜歡的方法觀察這三個幾何體，并把看到的形狀畫在報告單上。

　　（2）畫完后同桌互相說一說你們觀察到的形狀。

　　（3）根據報告單上的觀察結果，討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　可利用老師為每個小組提供 的小正方體，邊擺邊畫。

　　3．學生活動，師巡視調樣。

　　4．師：哪組愿意把你們的作品到前面來展示？

　　第一組展示匯報：他們是借助我們以前學過的從不同方向一個一個地觀察。

　　第二組展示匯報：他們是從同一方向觀察不同的幾何體。

　　5.根據報告單上的觀察結果，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　6.總結：從同一方向觀察不同的幾何體，看到的形狀可能相同，也可能不同。

　　五、鞏固練習。

　　1．基本練習