（五）整合閱讀《語文主題學習》第69頁《用什么方法讓飛鳥回避玻璃窗》。

　　過渡：人類根據從蝙蝠身上得到啟發發明了雷達，像這種人們通過研究生物的結構、功能來創造發明東西，為人類造福，這門學科叫仿生學。人類仿生發明的東西很多很多，下面我們再來讀一篇文章，看一看在動物身上能得到什么啟示？一起讀《用什么方法讓飛鳥回避玻璃窗》。

　　1.學生自讀，邊讀邊思考，用了什么方法讓飛鳥回避了玻璃窗呢？將不懂的問題寫到書的空白處。

　　2.全班交流展示。

　　3.教師小結。這節課我們學習了多角度提出問題，并在問題的引領下研讀了課文。大家要在以后的閱讀中不斷地嘗試提問，并通過閱讀加以解決，那么我們的閱讀水平就會越來越高，越來越深入。

　　板書設計

　　蝙蝠和雷達

　　蝙蝠 　嘴      超聲波     障礙物    耳

　　雷達   天線   無線電波   障礙物    熒光屏

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