生：沒寫出這個人的特點來。

　　師：這也是咱們很多同學在進行外貌描寫時犯的通病，就是千人一面。寫眼睛不是炯炯有神就是水汪汪的，不然就是黑葡萄似的，而且還都是大眼睛，鼻子都是不大不小的，鼻梁都是高高的，臉蛋都是紅撲撲的，這些現成的套詞把咱們同學都變成了一個模樣，就像“克隆”出來的似的，這樣刻畫出來的人物就太格式化，臉譜化了，缺乏個性特征，同時也不符合生活真實。所以說，我們要對人物進行外貌描寫，首先要抓住人物的特征。（板書：抓特征）那什么是特征？

　　師：文學名著中有很多經典的外貌描寫的片段，下面請同學們猜猜這個片段寫的是誰？

　　課件出示：“ 他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。”

　　生：豬八戒

　　師：為什么能猜出是豬八戒？

　　生：抓住了特征　。

　　師：看來《西游記》的作者吳承恩的確技高一籌，他抓住了豬八戒的外貌特征，使豬八戒成為我們耳熟能詳的經典人物。我們進行人物外貌描寫時一定要抓住人物最鮮明的特征，這樣才能使這個人與眾人區分開來，我們知道，漫畫通過夸張的手法塑造人物形象，下面請欣賞幾幅名人漫畫像，說說他們在外貌上的最突出的特點。

　　課件出示：趙本山（農民式打扮、破舊的中山帽）成龍（濃密的黑發、大鼻子） 姚晨(大嘴)

　　2、實戰訓練

　　1、請三位同學上臺，其他同學說說這幾位同學最鮮明的特點在哪兒？（冶萍娜、馬佳妮）

　　2、再觀察李老師，李老師最鮮明的特點是什么？（嘴角有一顆黑痣）

　　3、同桌觀察，說說你的同桌最鮮明的特征在哪兒？

　　4、班級交流。