三、指導書寫

　　1.出示要書寫的生字：深、貓、朋、叢、處、熊。

　　2.學生練習讀，并給這些字組詞。

　　3.引導學生觀察左右結構和上下結構的生字占格情況。

　　4.教師范寫“深”“熊”“處”。

　　5.學生練習書寫，教師巡視。

　　四、拓展練習

　　1.出示課后第2題的內容。

　　(1)學生自由讀一讀這些詞語。

　　(2)找一找同一行詞語中，加點字相同的地方。

　　(3)指名匯報，齊讀詞語。

　　2.練習背誦課文。

　　五、小結內容。

　　通過這節(jié)課的學習，我們知道了動物和我們人類是朋友，我們要保護他們，不要傷害它們。

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