統編版二年級語文上冊第二單元《拍手歌》教案（八）

　　教學目標

　　知識與技能：

　　1. 正確認讀“牢、記”等 13個生字；正確書寫“保、護”等 8個字。

　　2. 正確認讀“牢記、孔雀、雄鷹”等詞語；正確讀寫“拍手、保護、動物”等詞語。

　　3. 正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節奏，做拍手游戲。

　　4. 了解“隹zhuī、鳥”等偏旁表意的特點。

　　過程與方法：通過引導，講解，鼓勵，啟動，合作法進行教學讓學生掌握“牢、記”等 13個生字；正確書寫“保、護”等 8個字。？ 正確認讀“牢記、孔雀、雄鷹”等詞語；正確讀寫“拍手、保護、動物”等詞語。？ 正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節奏，做拍手游戲。？ 了解“隹zhuī、鳥”等偏旁表意的特點。

　　情感態度與價值觀：交流動物知識，增強關愛和保護動物的意識。

　　教學重點難點

　　教學重點：識記與動物有關的生字；了解“隹、鳥”等偏旁表意的特點；熟讀課文，能做拍手游戲。

　　教學難點：了解“隹、鳥”等偏旁表意的特點。

　　教學準備：課件，生字卡片，生詞卡片

　　教學方法：引導，講解，鼓勵，啟動，合作法

　　學習方式：自主學習，合作學習，交流學習，討論學習教學過程

　�。ㄒ唬┱故緢D片，談話導入，揭示課題

　　1. 課件展示動物圖片，引導學生說說認識其中的哪些動物，告訴學生這些動物就藏在今天要學習的課文中。

　　2. 揭示課題，板書“拍手歌”，學生齊讀。

　　3. 認識“拍手歌”�；貞浂�年級學過的拍手歌。課件展示，請一位學生朗讀，其他學生拍手應和。教師簡介：拍手歌就是拍著手誦讀的兒歌。