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2020-11-10 19:45:02 下載試卷 標簽:小學二年級 二年級上冊 語文教案
統編版二年級語文上冊第二單元《樹之歌》教案(八)
教材分析:
本課以樹木的名字和特點組成一篇優美的文章。全文采用比喻、擬人等修辭手法,向我們介紹了楊樹、榕樹、梧桐樹等樹木的樣子和生長習性。同時把許多“木”字旁的字放到課文里,有助于學生的識記。
學情分析:
二年級的孩子對朗朗上口的兒歌有濃厚的興趣,學生不僅樂于讀,樂于記誦,而且也對認識本課的生字產生了極濃厚的興趣。他們已經掌握了一定量的漢字,多數孩子能選擇自己喜歡的方法識記字形,針對個別較難的生字,還會利用查字典的方法組詞,同時學生閱讀量的增加,他們的閱讀能力有所提高,大多數同學都能讀懂兒歌,并能根據兒歌內容回答簡單的問題。
教學目標:
1.認識“梧、桐、掌、楓、松、柏、裝、樺、耐、守、疆、銀、杉、化、桂”等15個生字,會寫10個生字。
2.能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
3.通過讀文、看圖,初步了解11種樹的基本特點。
4.提高學生的觀察能力,培養學生熱愛樹木,熱愛大自然的情感。
教學重點:
認識“梧、桐、掌、楓、松、柏、裝、樺、耐、守、疆、銀、杉、化、桂”等15個生字,會寫10個生字。
教學難點:
通過讀文、看圖,初步了解11種樹的基本特點。
教學準備:
教師準備:幻燈片
學生準備:課前觀察相關樹木。
課時安排:
2課時
教學過程:
一、激趣導入,揭示課題。
1.孩子們,今天我們一起去游植物園,老師是個“小好奇”,會提出很多的問題。你們呢,都是知識豐富的“小博士”,來解答“小好奇”的問題。你們有信心幫老師解答嗎?
2.板書課題,齊讀課題。
3.為了能做一個真正的“小博士”,我們需要完成闖關游戲。
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