第五單元解決問題的策略

　　1.從條件想起

　　①要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題；

　　②可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么；

　　③可以列式計算，也可以列表找出答案；

　　2.間隔排列

　　一一間隔兩種物體排成一行，兩端相同，兩端物體個數-中間物體個數=1，兩端不同，兩種物體的個數相等。

　　3.解決問題

　�、倜恳惶於急惹耙惶於�8個，到第三天是共增加了2個8，第五天是增加了4個8。

　　②不太明白誰多誰少或者不清楚相互關系時，要畫線段圖。

　　第六單元 平移、旋轉和軸對稱

　　1.平移：

　　沿著同一方向、路線是直直的，這樣的運動是平移

　　2.旋轉：

　　繞著一個固定的中心轉，這樣的運動是旋轉。

　　3.軸對稱圖形：

　　對折后能完全重合的圖形，是軸對稱圖形。

　　第七單元分數的初步認識（一）

　　1.認識幾分之一：

　　①把一個物體或一個圖形平均分成若干份，這樣的一份是幾分之一

　�、谖覀儼岩粋�蛋糕平均分成2份，這樣的1份，就是1/2。1/2是一個分數，分數中間的短橫線叫分數線，下面表示平均分成2份的這個2叫分母，上面這個表示這樣一份的1叫分子。

　　2.認識幾分之幾：

　�、侔岩粋�物體或一個圖形平均分成若干份，這樣的幾份是幾分之幾。

　�、诜謹荡笮”容^：分母相同比分子，分子大，分數大，分子小，分數小；分子相同比分母，分母小，分數大，分母大，分數小。

　　3.簡單分數加、減法：

　　同分母分數相加減，分母不變，分子相加減。

　　4.解決問題：

　　必須是平均分，才能用分數去表示其中的一部分。（這里一般出判斷題）

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