六、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)--品讀詩歌，讀中悟情，欣賞詩歌意境

　　先配樂，后畫面展示

　　師：這樣的一個(gè)夜晚，不僅是一首詞，也是一幅優(yōu)美的畫，這幅畫你可以用語言來描繪。咱們再默默地讀一讀這首詩，體會(huì)一下詩歌的意境。

　　1．仔細(xì)品讀，體會(huì)詩歌所蘊(yùn)含的意境及作者的情感。

　　此時(shí)此刻，你眼前出現(xiàn)了怎樣的一幅畫面？

　　2、配樂寫話

　　師：此時(shí)此刻，老師知道你們一定有了自己的感受，自己的理解；請你拿起筆，靜靜地想，靜靜地寫。寫下那動(dòng)人的畫面。（師巡視指導(dǎo)）

　　3、展示畫面

　　（1）師：你能給自己的畫配上一個(gè)動(dòng)聽的名字嗎？盡量用精煉的語言。

　　（若有困難，小組討論，比一比哪組的小標(biāo)題最美。）

　　（江南夏夜圖、山村夏夜美景圖、田野山水名作、江南山村盛夏月夜圖……）

　　4、課件展示部分譯文，一生朗誦

　　（1）學(xué)生補(bǔ)白