二、了解“怕人”

　　（一）學(xué)習(xí)珍珠鳥“怕人”的內(nèi)容

　　1．師：我們先來學(xué)習(xí)珍珠鳥“怕人”的內(nèi)容。（課件出示自學(xué)提綱：默讀課文，找出表現(xiàn)珍珠鳥“怕人”的段落畫記，同桌之間說說哪句話、哪個(gè)詞最能突出珍珠鳥的“怕人”，并有感情地朗讀。）

　　2．指名讀自學(xué)提示，教師操作鼠標(biāo)點(diǎn)擊“默讀、畫記、說說、朗讀”，強(qiáng)調(diào)自學(xué)的四個(gè)步驟。

　　（二）分組自學(xué)

　　（三）匯報(bào)交流

　　1．品讀珍珠鳥“怕人”的語(yǔ)句，相機(jī)出示重點(diǎn)句段，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)和語(yǔ)言文字訓(xùn)練。

　　2．抓疊詞、關(guān)鍵詞比較朗讀，了解珍珠鳥“怕人”的特點(diǎn)。

　　3．課件出示重點(diǎn)句①。

　　小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。

　　4．小結(jié)。

　　師：小嘴伸出來了，身子卻不敢出來，表現(xiàn)珍珠鳥是怕人的。

　　（指導(dǎo)朗讀，讀出珍珠鳥的“怕人”。）

　　5．課件出示重點(diǎn)句②。

　　我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。