教學重點：

　　能選擇別人可能感興趣的內容講，內容新鮮感、新體驗。

　　教學難點：

　　借助實物或圖片把經歷講具體生動，表達自然大方，有吸引力。

　　教學過程：

　　一、游戲激趣，引入話題

　　1.上課前，我們先玩一個“猜一猜”的游戲，請同學們仔細聽這首歡快的歌曲，邊聽邊思考，這首歌是關于什么假期？主人公在假期生活中經歷了什么事？

　　2.指名學生回答，教師鼓勵學生“認真傾聽”。

　　3.教師提問：我們剛剛度過暑假，提到暑假你會想起什么？

　　4.教師小結：聽了大家的發(fā)言，老師能夠感受到大家十分喜歡暑假的生活，現(xiàn)在請同學們用最飽滿的熱情讀出本次口語交際的話題。

　　5.學生齊讀課題。

　　【設計思路：利用歡快的音樂營造輕松、愉快的口語交際氛圍，激發(fā)學生回憶暑假生活的興趣，從而引出本次口語交際的話題。】