統編版一年級語文上冊第二單元《口耳目》教案（七）

　　課題：識字3 《口耳目》

　　教學目標

　　1．會認“口、耳、目、手、足、站、坐”等生字，認識筆畫“橫折”及“橫折鉤”。

　　2．指導學生寫好生字“口”“目”。

　　3．能觀察課文插圖，用自己的話說出圖畫的內容，認識人體部位名稱，激發對漢字的興趣。

　　教學重難點

　　1．認識筆畫橫折、橫折鉤，指導寫好生字“口”、“目”。

　　2．感悟漢字的形象性，感受學習漢字的樂趣。

　　教學過程：

　　一、“聰”字激趣導入

　　1．板書一個大大的生字“聰”，教讀聰字。

　　2．引導學生看圖說發現。什么樣的孩子才是聰明的人呢？

　　3．師小結：聰明的孩子首先是一個會用耳朵認真傾聽的人，因為“聰”字把大大的耳朵擺在第一位；聰明的孩子還會用眼睛認真觀察、用口積極發言、用心認真思考，口上的一點和一撇，就像我們的一雙小眼睛。