8、語境誦讀

　　（1）同學(xué)們讀得真棒，敢不敢和老師比一比？好，我讀一句，你們讀下一句，來，開始了。

　　（2）你們太幫了，來，拿出你們的小手，我們拍手對讀，看誰讀得準(zhǔn)，讀得流利。

　　（3）配樂誦讀。

　　9、    PPT：誰能把課文補(bǔ)充完整？

　　一二三（　）（　），

　　金木水火土。

　　天地分（　）（　），

　　日月照今古。

　　（1）指名邊讀邊填空，教師出示答案。

　　（2）齊讀兒歌。

　　10、同學(xué)們都能把兒歌背下來了，真了不起。現(xiàn)在看同學(xué)們認(rèn)不認(rèn)識這些字呢？

　　（1）隨機(jī)出示生字卡片“一、二、三、四、五、上、下”認(rèn)讀，相機(jī)正音。

　　①指名認(rèn)讀

　　②開火車認(rèn)讀

　　③男女生比賽讀

　　④齊讀

　　（2）摘蘋果，獎智慧星

　　PPT動畫：蘋果樹上的蘋果上標(biāo)注認(rèn)讀的生字“一、二、三、四、五、上、下”，指名認(rèn)讀，相機(jī)正音。第一次認(rèn)讀正確摘下蘋果，獎勵一顆智慧星。充分調(diào)動學(xué)生的識字積極性。