人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《算盤》教案（二）

　　教學(xué)目標 ：

　　1. 學(xué)生通過自主探究認認識算盤，了解 算盤的結(jié)構(gòu)，學(xué)會讀寫算盤上的數(shù)，會利  用算盤上的珠子表示千以內(nèi)的數(shù)。

　　2. 通過在算盤上撥珠記數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和抽象思維能力。

　　3.讓學(xué) 生知道算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一，是中華民族對人類文化的一大貢獻，從而增強民族自豪感。

　　教學(xué)重點

　　認識算盤，學(xué)會讀寫算盤上的數(shù)，會利用算盤上的珠子表示千以內(nèi)的數(shù)。

　　教學(xué)難點：理解1個上珠表示5。

　　教學(xué)具準備：課件、算盤

　　教學(xué)過程 ：

　�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入：

　　1.在計數(shù)器上指出個位、十位、百位、千位。

　　2.讀出計數(shù)器上表示的數(shù)：308、1000、256、760 3.介紹 算盤的歷史：

　　教師：在生活中還有一種計算工具--算 盤，算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一，我們的祖先在600多年前就已經(jīng)發(fā)明了算盤，開始用算盤進行計算，一直留傳到現(xiàn)在。所以算盤的我國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。算盤還傳到日本、朝鮮、 美國、東南亞、歐洲等許多國家和 地區(qū)。今天我們一起來認識算盤。