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2020-07-27 20:52:16 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)四年級(jí) 四年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案
教學(xué)過(guò)程
⊙游戲互動(dòng),感知計(jì)算器的作用
師:老師聽說(shuō)咱們班的同學(xué)都特別愛(ài)動(dòng)腦筋,現(xiàn)在老師就要考考同學(xué)們的計(jì)算能力。
課件出示題目。
第一組:25×20 45+55 360÷36 1900-100
第二組:123456+98552 3698×46201
36952872÷2332
師:同學(xué)們能很快算出第二組算式的得數(shù)嗎?
生:不能。
師:在生活中我們有時(shí)會(huì)遇到類似的大數(shù),當(dāng)計(jì)算比較復(fù)雜時(shí),可以使用計(jì)算工具--計(jì)算器。從古至今,人類都使用了哪些計(jì)算工具呢?它們發(fā)展的歷程又是怎樣的呢?今天我們就一起來(lái)初步認(rèn)識(shí)、了解計(jì)算工具。(板書課題)
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)計(jì)算的形式導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到對(duì)于一些可以直接看出結(jié)果的題目,如果用計(jì)算器計(jì)算會(huì)比較慢,而對(duì)于一些大數(shù)目的題目,用計(jì)算器計(jì)算會(huì)比較快。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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