人教版二年級數(shù)學上冊第三單元《連加連減和加減混合》教案（四）

　　1教學目標

　　1、使學生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確的進行運算。

　　2、發(fā)展學生解決實際問題的意識和能力。

　　3、培養(yǎng)學生認真審題，細心計算的習慣，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

　　2學情分析

　　本節(jié)課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學第三冊第二單元混合運算的這部分知識。本課指導學生在解決具體問題的過程中，理解運算順序，掌握簡單的加減混合運算的技能。

　　3重點難點

　　使學生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確的進行運算。

　　掌握用豎式計算加減混合的方法。

　　4教學過程

　　4.1第二學時

　　4.1.1教學活動

　　活動1【導入】復習

　　1、填空

　　筆算加減法時，相同數(shù)位要（   ），從個位算起，

　　個位相加滿十向十位進（  ）。如果個位不夠減，就向十位借（  ）當十。

　　2、用豎式計算下面各題。

　　38+25+18=     90-25-11=

　　學生獨立完成，并找兩名學生板演，師生共同訂正；

　　師：連加、連減的題按什么順序計算？

　　生：連加、連減的題按從左往右的順序計算。