活動3 【活動】自主探究，學習新知

　　要計算中國比美國多多少枚金牌怎樣列式？

　　板書51-36

　　談話；能用口算直接算出得數嗎？如果不能口算，那怎么辦？

　　教學用豎式計算。

　　指名板演

　　讓板演的同學說說計算的順序和和每一步是怎樣算的。

　　提問：個位不夠減怎么辦？十位上的數相減又要注意什么？

　　指名回答，引導學生注意：退一時最好在十位上寫上退位點到十位相減時不要忘了先減去退走的一。

　　指導學生了解“退位”的書寫格式：從十位退一，可以在十位的“5”上點一個小圓點，退完后十位上剩下4，這時個位上就變成了11.

　　2出示：50-24=

　　提問：怎樣列豎式？

　　交流：個位上0-4不夠減怎么辦？從十位退一后，個位是幾減幾？十位是幾減幾？先讓學生獨立計算，然后讓學生指著豎式說說自己的計算過程。