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初中語文銜接知識點:《荷葉·母親》(2)

來源:網絡來源 文章作者:奧數網整理 2020-07-27 16:37:23

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  作品鑒賞

  這是一篇借物喻人托荷葉贊母的散文詩。文章從自家院子里的蓮花寫起,重點寫雨中的紅蓮,在雨中作者發現荷葉掩蓋起紅蓮,觸動了自己,于是產生了聯想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,于是借此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花,把我比喻成了紅蓮,而母親是荷葉,生動形象。是啊,連荷葉都會自覺地保護荷花,何況母親愛護自己的子女。“在散文后簡單幾筆點明了主旨,深化了中心。”心中的雨“暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。

  《荷葉母親》閱讀答案

  閱讀題:

  1.文中第二、三兩段從記敘的順序來看是 ,其作用是 。(3分)

  2.說說第四段開頭關于天氣的描寫的語句在文中有何作用?(2分)

  3.第四段中的菡萏是荷花的別稱,此處的含義是 。(2分)

  4.為什么我不敢下階去?(1分)

  5.怎樣理解心中的雨點?(2分)

  6.最后一段在表達方式上看是 和 ,其作用是 。(3分)

  參考答案:

  1.文中第二、三兩段從記敘的順序來看是插敘 ,其作用是說明我家與荷花有很深感情,大家喜愛荷花,為后文寫惦記雨中荷花埋下伏筆(鋪墊)。

  2.(2分)為寫大雨埋下伏筆, 烘托心情,渲染氣氛。

  3.此處的含義是 含苞欲放。(2分)

  4.(1分)我十分掛念雨中的紅蓮,怕它被那密密的雨點打壞。

  5.(2分)指讓自己煩惱、痛苦、失意等等的思緒。

  6.最后一段在表達方式上看是 議論 和 抒情 ,其作用是表達了對自己無微不至關懷,愛護對母親的贊美之情,點明、深化中心。(3分)

 

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