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統編版五年級語文上冊第一單元《白鷺》教案(七)(4)

2020-07-21 18:05:05     下載試卷     標簽:小學五年級 五年級上冊 語文教案


  三、賞讀6-11自然段,感悟白鷺的“韻味美”。

  1.范讀課文6-11小節。(音樂稍低)

  2.指名交流捕捉到的關于白鷺生活的畫面:此刻,你仿佛看到白鷺生活的哪些畫面呢?(覓食、棲息、低飛)

  3.布置學生自讀自悟:哪些畫面深深地吸引了你呢?用心讀一遍,畫出使你回味無窮的詞句,并寫下你的感受!

  4.學生自讀自悟自寫,教師巡視指導。

  5.指名學生集體交流,相機使用多媒體展示畫面,師生導讀導悟。

  第一幅圖--白鷺覓食(第6小節)

  (1)指名讀或說出讀后的感受。

  (2)展示畫面“覓食圖”:是啊,白鷺覓食恬靜安詳,如詩般迷人!

  (3)欣賞畫面并取畫名:多美的一幅畫,你們能給它取個畫名嗎?

  (4)精讀第一句,體會擬人手法的絕妙,體會白鷺與水田的和諧搭配。

  文中不說白鷺“叼魚”,卻說它“站著釣魚”,你是怎樣理解的?

  (5)指名給畫配上畫外音,指導有感情地配樂朗讀課文,讀出詩一般的韻味。

  第二幅圖--白鷺棲息(第7小節)

  (1)指名讀或說出讀后的感受。

  (2)展示畫面“棲息圖”是啊,白鷺垂釣美妙絕倫,白鷺登高棲息更是別有一番情趣!

  (3)看看圖,讀讀畫面下的文字,再說說你們的感受吧?

  (4)指名交流感受。

  (5)點擊畫面隱藏的文字“人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?”,質疑激趣,啟發想象:你們說,在晴天的早晨,白鷺悠然登高,獨處小樹的絕頂,真的是在瞭望嗎?

來源:網絡來源 作者:奧數網整理

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