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統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《花的學(xué)校》教案(二)(2)

2020-07-21 16:08:01     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)三年級(jí) 三年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案

  正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字

  落、荒、笛、舞、狂、罰、假、互、所、夠、猜、揚(yáng)、臂

  借助字詞典或聯(lián)系上下文理解課文中生字新詞的意思。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)使用“○”標(biāo)畫(huà)生字新詞;嘗試讀出自己的感受,用“--”畫(huà)出精彩的語(yǔ)句;嘗試讀懂課文內(nèi)容,能大膽提出自己的疑惑,用“?”把沒(méi)弄明白的問(wèn)題做上標(biāo)記。

  (1)我讀懂了_________________________________________

  (2)我的疑惑__________________________________________

  3.學(xué)會(huì)和同伴交流學(xué)習(xí)收獲,在相互檢測(cè)、交流、評(píng)價(jià)中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  小貼士:

  “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,預(yù)習(xí)同樣要?jiǎng)庸P墨。下面我們就把自己對(duì)本單元預(yù)習(xí)的感悟用特定的符號(hào)標(biāo)記出來(lái),在書(shū)本上留下智慧的或是思考的痕跡。

  二、課堂探究

  1.    濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。

  (1)你感覺(jué)到了什么?

  (2)東風(fēng)怎么會(huì)走路、會(huì)吹口笛呢?(探究表達(dá)方法)

  2.想象花兒在“綠草地上跳舞、狂歡”的情景。

  3.“雨一來(lái),他們便放假了。”你喜歡這樣的表達(dá)嗎?照樣子寫(xiě)一寫(xiě):

  清風(fēng)一吹,他們____________________

  蝴蝶一來(lái),他們____________________

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