教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、（出示課件）展示民族圖片。

　　2、瞧，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多人，他們分別是哪個(gè)民族的？你能選一個(gè)給大家介紹一下嗎？（課前布置對(duì)這幾個(gè)民族的資料搜集。）

　　3、（齊讀課題）：大青樹下的小學(xué)。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、聽課文朗讀，找出生字，畫出有新鮮感的詞語(yǔ)，畫出不理解的地方。

　　2、學(xué)生借助拼音自讀課文。

　　自讀要求：

　　讀準(zhǔn)字音，讀通句子；不丟字，不添字，不重復(fù)；長(zhǎng)的句子注意停頓。