四、說話演練，學(xué)生體會情感

　　1.師：早晨，老師見到你們，會說“小朋友們早”，這時，你們應(yīng)該怎樣回答呢？平時，你們見到老師應(yīng)該怎么說呢？放學(xué)了，你們怎么和老師、同學(xué)道別呢？

　　2.同桌之間相互討論，再推選一名學(xué)生說一說。

　　3.情境模擬

　　教師創(chuàng)設(shè)多種情境，讓學(xué)生表演。如：早晨去上學(xué)時，怎么和爸爸、媽媽道別？上學(xué)后見到老師、同學(xué)該說什么？教師鼓勵學(xué)生表演，讓學(xué)生在表演中學(xué)習(xí)禮貌用語。

　　五、課堂小結(jié)與拓展

　　1.師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？

　　2.帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，熟悉校園環(huán)境。

　　板書設(shè)計

　　我上學(xué)了

　　我是中國人

　　我是小學(xué)生

　　上學(xué)歌

　　點擊查看更多：一年級語文上冊教案

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

掃碼關(guān)注回復(fù)“教案”

獲得上下冊教案資料！