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2020-07-20 17:51:18 下載試卷 標簽:小學五年級 五年級上冊 數(shù)學教案
(四)全課總結(jié)
求積的近似數(shù),先按法則算出積,保留位數(shù)多一位,四舍五入得出近似數(shù)。
(五)教學效果評價(課外作業(yè)設計與布置)
1.課本第13頁第1題。
七、板書設計
課題~~~~~~~~~~~~~
例6~~~~~~~~~~~~~~~
學生練習:~~~~~~~~~~
八、教學反思
學生在四年級已掌握了求數(shù)的近似值的知識和小數(shù)乘法,因此這節(jié)課的重點是讓學生在求出積之后,能夠根據(jù)題目要求或者現(xiàn)實需要,把積保留若干位小數(shù),所以這節(jié)課更多的是讓學生了解根據(jù)客觀生活需要對于乘積進行位數(shù)保留。
由于之前已經(jīng)學習了相關的近似值的知識,所以計算問題我列在了次位,在計算過程中,我注重讓學生培養(yǎng)審題能力,尤其是應用題的審題。只有擁有良好的思考問題的能力才能更好的解決問題,能力比問題的對錯更有意義。
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