人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》教案（六）

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.我能了解數(shù)的產(chǎn)生，建立自然數(shù)的概念，了解自然數(shù)的一些性質(zhì)和特點(diǎn)。

　　2.我能理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的含義，認(rèn)識(shí)含有三級(jí)的數(shù)位順序表及相應(yīng)的計(jì)數(shù)方法。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn) 生過(guò)程。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的意義。

　　【學(xué)習(xí)過(guò)程】

　　一、知識(shí)鋪墊

　　1.課前查閱資料，說(shuō)一說(shuō)數(shù)是怎樣產(chǎn)生的？

　　2.古時(shí)人們是用(       )、(       )、(       )的方法來(lái)計(jì)數(shù)的。

　　3.后來(lái)人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號(hào)，這就是數(shù)字。例如：

　　巴比倫數(shù)字：

　　中國(guó)數(shù)字：

　　羅馬數(shù)字：

　　經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，才產(chǎn)生了現(xiàn) 在這種通用的阿拉伯?dāng)?shù)字。

　　說(shuō)一說(shuō)，阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)吧。

　　二、自主探索

　　1.根據(jù)你課前的預(yù)習(xí)和查閱的資料填一填吧。

　　(1)表示物體個(gè)數(shù)的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是(        )。

　　(2)一個(gè)物體也沒(méi)有，用(    )表示。0也是(       )。