人教版四年級數學上冊第一單元《十進制計數法》教案（五）

　　教學內容：課本16---18頁的內容

　　教學目標

　　1、了解數的產生，理解自然數的概念和特點。

　　2、認識含有三級數位的數位順序表和億級的計數單位，理解十進制計數法。

　　學習重點

　　理解自然數的概念和十進制計數法

　　學習難點

　　理解十進制計數法

　　學習過程

　　一、定向導學。（2分鐘）

　　1.談話導入，板書課題：數的產生和十進進制計數法

　　2.出示學習目標。

　�。�1）、了解數的產生，理解自然數的概念和特點。

　�。�2）、認識含有三級數位的數位順序表和億級的計數單位，理解十進制計數法。

　　二、自主學習（一）了解數的產生、認識自然數

　　認真閱讀課本第16、17頁的文字并觀察圖片，（重點理解記憶17頁上面的兩段話）時間：5分鐘，5分鐘后比一比看誰能又準又快的回答下面問題。

　　1、古時候人們記數方法有（      ）、（      ）、刻道記數。后來，人們逐漸發明了一些記數符號，這就是（         ）。

　　2、現在最常用的數字叫（        ）數字，它是（       ）人發明的。

　　3、表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是（   ）。

　　4、一個物體也沒有，用（   ）表示。0也是自然數。 最小的自然數是（    ），（   ）最大的自然數，自然數的個數是（     ）的。