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2020-07-19 18:11:13 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)一年級(jí) 一年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《左右》教案(十)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在生活情境中認(rèn)識(shí)左右,感知左、右的位置關(guān)系,能用左、右描述物體所在的位置。
2、經(jīng)歷觀察、操作活動(dòng)的過(guò)程,初步掌握判斷左、右位置的方法。
3、體會(huì)位置與生活的密切聯(lián)系,感受認(rèn)識(shí)左右的必要性。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):建立左右的標(biāo)準(zhǔn) ,初步掌握判斷左、右位置的方法。
難點(diǎn):能正確用左、右來(lái)描述物體的位置。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)情境導(dǎo)入
師:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了上下前后的的位置關(guān)系,大家掌握的也很不錯(cuò),現(xiàn)在老師考考大家,有沒(méi)有同學(xué)知道還有哪些方位?
生:左右。
師:平時(shí)老師和大家說(shuō),上下樓梯應(yīng)該從哪 邊走?
生:右邊
師:我們這節(jié)課就開(kāi)始學(xué)習(xí)左右。現(xiàn)在大家看看圖片上的這位同學(xué)應(yīng)該從哪邊走?(展示圖片)。
。▽W(xué)生指出從哪邊走,指對(duì)的給予表?yè)P(yáng),指錯(cuò)了請(qǐng)其他同學(xué)再說(shuō))
師:現(xiàn)在讓我們一起舉起左手,認(rèn)識(shí)一下左手,再舉起右手,大家仔細(xì)觀察一下左手和右手有什么區(qū)別(請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)說(shuō))
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出左手和右手手指的順序不同。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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