板書設計

　　描述并繪制簡單的路線圖

　　教學反思

　　1.本次教學中的發(fā)現(xiàn)。

　　(1)教師對于教學要有一個整體的把握，做好知識點的鋪設，這樣學生的學習才會在不知不覺中提高，新知也不會覺得太難。

　　(2)一些臨時的引導語言不夠精煉，特別是在引導學生變化觀測點進行相對位置的描述時特別明顯。

　　(3)在相應的練習中，發(fā)現(xiàn)學生對本課的知識掌握得還是較好的。

　　2.我的補充：

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________