人教版四年級數(shù)學上冊第一單元《數(shù)的產(chǎn)生》教案（十）

　　教學內(nèi)容    數(shù)的產(chǎn)生

　　教學目標

　　1、    知道數(shù)是怎樣產(chǎn)生的以及數(shù)字的演變過程。

　　2、    在討論交流中獲取知識的形成過程。

　　3、    教育學生要喜歡數(shù)學，樂學數(shù)學。

　　重點難點    理解數(shù)的產(chǎn)生過程。

　　教學資源    課件、教學用書

　　課時    1課時

　　備課方式    在學生自主探究中掌握知識，提高運用知識解決問題的能力。

　　教學過程

　　一、復(fù)習鋪墊情境激趣

　　出示0、1、2、3、4、5、6、7、8、9

　　問：這些都是什么？

　　那這些數(shù)字都是怎樣演變而來的？

　　這節(jié)課，我們就來研究學習《數(shù)的產(chǎn)生》

　　板書課題

　　學生活動

　　齊讀課題，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣

　　二、探索交流獲取新知

　　師：古時候，人們在生產(chǎn)勞動中，逐漸有了記數(shù)的需要。你知道古人是怎樣記數(shù)的嗎？

　　學習古人的記數(shù)方法。

　　課件16頁中的例題