三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確區(qū)分和記憶“>”和“<”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確使用“>”“<”和“=”。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件，猴子、梨、桃、香蕉圖片，三種符號(hào)圖片

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　（一）復(fù)習(xí)舊知，引出新知

　　1．回顧已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些數(shù)字？（1～5）

　　2．小猴歡歡今天過(guò)生日，它邀請(qǐng)了2位好朋友一起參加生日派對(duì)，歡歡的爸爸、媽媽幫它們準(zhǔn)備了很多好水果，來(lái)看看都有些什么？（出示圖片）（2根香蕉、3個(gè)桃子、4個(gè)梨）

　　師：怎樣擺就能一眼看出誰(shuí)多誰(shuí)少？

　　要求學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)一一對(duì)應(yīng)的把所有物品排列起來(lái)。發(fā)現(xiàn)猴子數(shù)量和桃子的數(shù)量一樣多，梨的數(shù)量比猴子的數(shù)量多，香蕉的數(shù)量比猴子的數(shù)量少。

　　【設(shè)計(jì)意圖】一年級(jí)學(xué)生喜歡聽(tīng)故事，創(chuàng)設(shè)小猴過(guò)生日的故事情節(jié)有效地激發(fā)來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為舊知和新知搭建了橋梁。

　　（二）激發(fā)興趣，類(lèi)比遷移

　　1．認(rèn)識(shí)關(guān)系符號(hào)