五、教海拾遺，反思提升

　　回味課堂，發現亮點之處：通過質疑的討論使學生的學習進入了二次消化吸收的過程，這次內化對于學生掌握數數的方法起到了強化作用，知道數數時按一定順序數，數到最后一個物體所對應的那個數，就是這些物體的總數。

　　反思過程，有待改進之處：在和學生探究數數的方法的時候，教師應避免死板地依靠教學時總結的方法，要鼓勵學生采用自己喜歡的數數方法。例如，讓學生自己先數，然后在小組內交流，最后全班進行交流，讓學生說出自己數的方法和數的結果。

　　我的反思：

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