第一次入學(xué)面試是在3月30日（周日）8：30進(jìn)行的，面試通過(guò)的家長(zhǎng)，學(xué)校會(huì)電話通知。以下是師達(dá)入學(xué)面試時(shí)涉及的部分內(nèi)容，關(guān)注此校的家長(zhǎng)可先了解、準(zhǔn)備。

　　考試分為數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和綜合兩場(chǎng)進(jìn)行。中間休息10分鐘。

　　其中數(shù)學(xué)2張卷，30道題，分別為選擇、填空和解答（應(yīng)用題），時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)。

　　外語(yǔ)3張卷綜合一張卷，共一小時(shí)。其中英語(yǔ)包括選擇和兩篇閱讀。小學(xué)升初中面試師達(dá)中學(xué)

　　綜合卷中有一篇200這左右的作文和一些生活中的具體問(wèn)題，如你是否得到過(guò)父母的表?yè)P(yáng)之類的。作文題目是：“我愛(ài)我家”。

　　以往師達(dá)錄取分?jǐn)?shù)線大概在210分，以師達(dá)中學(xué)為目標(biāo)校的2015年小升初孩子要好好準(zhǔn)備了。

　　中等生如何做好小升初銜接

　　一、樹(shù)立信心。

　　中等生普遍自信不足，家長(zhǎng)一定要抓住升入初中的轉(zhuǎn)折期，告訴孩子初中是個(gè)全新的開(kāi)始，是打翻身仗的最好機(jī)會(huì)，大家都在一個(gè)新的起跑點(diǎn)，共同面對(duì)新老師，只要努力，一切皆有可能。小學(xué)升初中面試師達(dá)中學(xué)

　　二、重視開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法有很大不同，趁孩子一切很新鮮且自信滿滿的時(shí)候，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(小學(xué)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好的孩子格外要重視)。根據(jù)初中特點(diǎn)制定合理的作息時(shí)間安排，一個(gè)月后基本可以形成習(xí)慣和規(guī)律，并加以鞏固。小學(xué)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好的一定要在初中階段用心，初一不要太重視分?jǐn)?shù)，一定重視習(xí)慣的養(yǎng)成!

　　三、表?yè)P(yáng)孩子和老師。

　　一位有著優(yōu)秀女兒的心理咨詢師說(shuō)自己每天回家只做這兩件事。我也效仿了兩個(gè)學(xué)期，有奇效啊!哪怕是微不足道的亮點(diǎn)都要真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)孩子是讓孩子建立信心，表?yè)P(yáng)老師是讓孩子喜歡老師，試想孩子喜歡老師，必定會(huì)喜歡這門(mén)課。如今天看到某某老師，穿得真有品味，聽(tīng)某某老師談話，感覺(jué)是個(gè)對(duì)生活和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人等等，總是能找到亮點(diǎn)。小學(xué)升初中面試師達(dá)中學(xué)

　　四、重視戶外運(yùn)動(dòng)。

　　學(xué)生都想取得好成績(jī)，但很多人是意志力不強(qiáng)，不能自律，管不住自己。多從事戶外運(yùn)動(dòng)，尤其是爬山活動(dòng)，既鍛煉身體，親近自然，更重要的是培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，在困難前堅(jiān)持的勇氣。這樣在學(xué)習(xí)上也不會(huì)有畏難情緒。

　　小學(xué)常常出現(xiàn)這樣兩種不同類型的學(xué)生：一是平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)馬馬虎虎，憑自己的小聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)還過(guò)得去，有時(shí)還會(huì)在個(gè)別學(xué)科上“冒尖”，這種人，自己得意，同學(xué)們也羨慕他有個(gè)“聰明的腦袋”；二是平時(shí)看起來(lái)很努力，很少玩，學(xué)得很苦，學(xué)習(xí)成績(jī)卻平平，有時(shí)還會(huì)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)低潮，這種人，自己著急，同學(xué)們看不起，說(shuō)他“腦袋笨”。隨著學(xué)習(xí)年段的上升，到了初中，特別是到了初二、初三、高中以后，學(xué)科增多，難度加大，這兩類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，“聰明的腦袋”不靈了，“腦袋笨”的則更加困難重重，自己苦惱，家長(zhǎng)著急。初中生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳與多種因素有關(guān)，其中起主導(dǎo)作用的是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。事實(shí)上，大約有70％到80%的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在問(wèn)題，具有一定的普遍性和代表性。然而，遺憾的是，問(wèn)題的嚴(yán)重性并沒(méi)有引起學(xué)生的高度重視。小學(xué)升初中面試師達(dá)中學(xué)

　　初中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣發(fā)展形成惡習(xí)，將貽誤終生。錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)期，再想改掉惡習(xí)，更是十分艱難。

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