人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元《負(fù)數(shù)》教案（六）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)   數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。

　　2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生 活的聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解負(fù)數(shù)的意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解負(fù)數(shù)的意義及0的內(nèi)涵.。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件1套。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，感知負(fù)數(shù)。

　　師：同學(xué)們，寒假就要到了，你想好去哪里玩了嗎？為什么？

　　生：我想去哈爾濱，因?yàn)槟抢锟匆姳�雕展�?br />
　　我想去海南，因?yàn)槟抢锉容^溫暖，還可以看見大海。

　　師：下面我給大家介紹一位哈爾濱的朋友。（出示情景圖）大家請(qǐng)看……零下20℃是什么感覺呢？

　　生：渾身哆嗦�。ㄗ鰝�(gè)動(dòng)作）

　　師：雖然冷但是我們可以欣賞到美麗的冰雕�。ǔ鍪緢D片）了解了哈爾濱的天氣，下面我們一起來看一下其他城市的天氣情況。誰能給大家播報(bào)一下呢？

　　生：……

　　師：你是從哪里聽到這種讀法的？生：天氣預(yù)報(bào)。

　　師：下面我們來一起看一下這些溫度。你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　“-”叫做負(fù)號(hào)。在一個(gè)數(shù)前面添加了“-”就叫做負(fù)數(shù)。今天我們就一起學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。

　　二、探究氣溫中的正數(shù)和負(fù)數(shù)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。

　　師：人們通常用什么工具測量溫度？生：溫度計(jì)。

　　師：（出示溫度計(jì)模型）你對(duì)溫度計(jì)了解多少呢？

　　1、你了解溫度計(jì)的什么知識(shí)？

　　生1：每格代表1℃

　　生2：溫度計(jì)可以表示零上的溫度，也可以表示零下的溫度。