人教版五年級數學下冊第一單元《觀察物體（三）》教案（二十）

　　教學導航：

　　【教學內容】

　　教材第2頁例1，例2，完成教材第3頁練習一第1、2、4、5題。

　　【教學目標】

　　1.結合現實生活，通過具體觀察活動，使學生能體驗從正面看到的平面圖形，它的實物圖可以有多種擺放方式。

　　2.學生能通過從正面看到的平面圖形畫出不同擺放方式的小正方體。

　　3.能正確辨認從不同方向(正面、左面、上面)觀察到的立 體圖形。

　　4.能根據從正面、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進一步體會從三個方向觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據給定的兩個 方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數量范圍。

　　5.讓學生主動參與觀察、操作、交流等活動，進一步學習利用實物或圖形進行直觀和有條理的思考，發展空間觀念。

　　【重點難點】

　　能從正面看到的平面圖形畫出不同擺放方式的 小正方體。引導學生進行空間圖形的平面和立體想象來找出被遮擋住的小立方塊。

　　教學過程：