人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《觀察物體（三）》教案（十四）

　　從不同角度觀察兩個物體（2）

　　教材分析：

　　通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能能夠?qū)σ粋�物體從不同角度進行了觀察，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)從不同角度觀察兩個物體有了一定的方法，但還學(xué)要給出足夠的時間讓學(xué)生去觀察，探究。

　　教學(xué)內(nèi)容：教材39頁例2，從不同角度觀察兩個物體。

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會辨認(rèn)從不同方向觀察到的兩個物體的形狀和相對位置。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從不同角觀察分析事物的能力。進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。

　　教學(xué)重難點：使學(xué)生從形象構(gòu)建抽象的想象能力。

　　教具學(xué)具：

　　一個球體、一個圓柱體、正方體等。

　　教學(xué)過程：

　　一、設(shè)疑自探：（8分鐘）

　　（一）導(dǎo)入新課

　　上節(jié)課我們對一個物體從不同角度進行了觀察，也發(fā)現(xiàn)了從中的奧秘和樂趣，今天我們將兩上物體從不同角度進行觀察，體驗從不同角度看世界。

　　板書課題：從不同角度觀察兩個物體

　　（二）根據(jù)課題提問題

　　教師：看到這個課題你最想知道什么？

　　（對學(xué)生提出的問題進行評價、規(guī)范、整理后說明：為了更好的學(xué)習(xí)本節(jié)新知識老師根據(jù)同學(xué)們提出的問題，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納、整理、補充成為下面的自探提示，只要同學(xué)們能根據(jù)自探提示認(rèn)真探究，就能弄明白大家剛才提出的問題。大家有信心嗎？）