4．判斷。

　　（1）在沒有括號(hào)的算式里，有乘除法和加減法要先算乘除法。（ ）

　　（2）5×8÷5×8＝1    （   ）

　　5．下面各題，列出綜合算式，再算出來。

　　（1）48加上60的和，與25減去4的差相乘，積是多少？

　　（2）15與4的積，減去500除以20的商，差是多少？

　　6．解決問題。

　　（1）一個(gè)采煤隊(duì)，四月份共采煤80萬(wàn)噸，五月份的采煤量比四月份的2倍少30萬(wàn)噸，這兩個(gè)月采煤多少萬(wàn)噸？

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　通過復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，然后再通過對(duì)比練習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)算順序不同，運(yùn)算結(jié)果就不同的道理，從另一個(gè)角度告訴學(xué)生運(yùn)算順序的重要性及括號(hào)的作用。

　　四、課堂作業(yè)

　　完成練習(xí)三第2、3題。

　　五、課堂總結(jié)

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)大家對(duì)四則運(yùn)算又有了哪些更深的認(rèn)識(shí)？又有哪些新的收獲？

　　教后思考：

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