1．完成練習一的第1題。

　　2．完成練習一的第2題。

　　四、課堂小結

　　同學們，通過今天的學習，你有什么收獲？

　　學生交流后，教師總結：在統計時要先收集數據，而收集數據有舉手、起立、畫記號等很多方式，但無論選擇哪種方式都要做到不重復、不遺漏。收集完數據后要對數據進行整理，將數據進行整理記錄填入的表格叫做統計表，通過看表格的數據，我們就可以得到想要的信息。

　　【板書設計】

　　收集數據、認識簡單的統計表

　　例1、學校要給同學們訂做校服，有下面的4種顏色，選哪種顏色合適？怎么知道哪種顏色是大多數同學最喜歡的呢？

　　（1）全班共有（  38  ）人。

　�。�2）最喜歡（  藍  ）色的人數最多。

　　（3）如果這個班訂做校服，選擇（  藍  ）色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？

　　班級收集的數據不夠多，具有一定的局限性，并不能代表全校學生的喜好，應多收集其他班的數據，再進行全面的收集整理，最終得出結論。

　　點擊查看更多：小學二年級數學教案

　　奧數網提醒：

說課稿教案、小初高資料、最新資訊

盡在“教師窗”微信公眾號