為進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和布局，擴(kuò)大四季青地區(qū)公辦優(yōu)質(zhì)教育學(xué)位供給，不斷提升全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，經(jīng)區(qū)委教育工委、區(qū)教委研究決定，由北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦北大附中香山學(xué)校。

　　承辦后，“北大附中香山學(xué)校”更名為“北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)香山分校”，學(xué)校依然保持獨(dú)立建制，區(qū)屬公辦中學(xué)性質(zhì)不變，仍作為區(qū)教委所屬的獨(dú)立法人單位，依據(jù)區(qū)教委劃定的招生范圍，按規(guī)定接收義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)，就近登記入學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)向四季青學(xué)區(qū)傾斜。

　　擇校

　　承辦后，教師進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校將香山分校納入一體化管理，實(shí)施辦學(xué)空間資源統(tǒng)籌，探索干部教師交流輪崗、教師研訓(xùn)一體、課程資源共享的集團(tuán)化辦學(xué)模式。

　　遵循“相對(duì)就近、整體驅(qū)動(dòng)、均衡分布、改革創(chuàng)新”的思路和原則，此次調(diào)整將充分發(fā)揮教師進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的地域優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步盤活四季青地區(qū)的教育資源，完善四季青地區(qū)的教育格局，擴(kuò)大區(qū)域內(nèi)公辦優(yōu)質(zhì)教育學(xué)位的供給，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)生，更好地為當(dāng)?shù)鼐用裉峁└咂焚|(zhì)教育服務(wù)。

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