�。�4）這是一只怎樣的大公雞呢？(勤勞的大公雞)

　　（5）讓我們一起來夸一夸這只大公雞，一起來讀一讀第二句詩。

　　3.再讀古詩。

　　學生齊讀古詩，自由識記，同桌之間相互比一比，看誰記得快！

　　4.    學生嘗試齊背古詩。

　　二、和大人一起讀

　　1.教師播放《小熊住山洞》音頻，學生欣賞。

　　2.教師范讀，學生疏通文本，讀通句子。

　　3.學生自由讀短文。讀后指名說一說森林里的動物為什么要感謝小熊一家，通過這個故事你明白了什么道理。

　　4.小組討論：如果今后你遇到這種情況，你會怎么做呢？

　　5.學生熟讀短文。