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2020年統編版五年級下冊《習作:神奇的探險之旅 第一課時》語文教案

2020-03-10 15:18:27     下載試卷     標簽:統編版語文 五年級下冊 教案設計

2020年統編版五年級下冊《習作:神奇的探險之旅 第一課時》語文教案

  [教學目標]

  1.通過習作,充分激發學生的想象力,激發學生對生活,對大自然的好奇心和探索欲望。

  2.圍繞“探險”編一個故事,做到語句通順,故事情節完整、內容具體。

  [教學重難點]

  習作中故事情節完整,內容做到具體、生動。

  [教學課時]2課時

  第一課時

  教學過程

  一、情景導入,融入生活。

  課同學們,千百年來,出現了一批又一批勇敢的探險家,他們上天入地,走南闖北,打開了自然界一扇扇緊閉的門窗,讓我們知道了世界上的許多秘密。你喜歡探險嗎?想不想來一次驚險而刺激的探險?這次習作就讓我們一起走進探險的世界吧!

  二、審題指導

  1.審要求:本次習作要寫的是探險故事,這個故事可以融入你的親身經歷,也可以是想象的內容。要描寫想象中的探險經歷,讓讀者在驚險的故事中,感受刺激的情境、受到啟發。

  2.審重點:探險故事首先要突出一個“探”字,“探”是尋求、探索的意思。要寫清楚探什么,怎么探,探的結果如何?二是要突出一個“險”字,要有意制造險象,使故事情節一波三折,從而使探險經歷具有傳奇色彩。

  3.擬題思路:題目是文章的眼睛,好的題目可以起到畫龍點睛的作用。本文的題目可以根據探險的人物或探險的場景來擬題,也可以兩者結合,想一個具有新意的題目。如,《荒島探險記》《南極冰川歷險記》《膽小鬼探險記》《鬼洞的秘密》。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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