④句式訓(xùn)練：用“因?yàn)?hellip;…所以……”的句式說(shuō)說(shuō)：明明是同一條河，為什么它們的說(shuō)法不一樣？

　　指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示語(yǔ)把小馬和松鼠的對(duì)話讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。

　　（3）抓關(guān)鍵詞體會(huì)：找出松鼠的動(dòng)作和表情，你從中體會(huì)到了什么？

　　①學(xué)生交流。

　　②兩個(gè)“別過(guò)河”體現(xiàn)了松鼠的急切心情。

　　（4）相機(jī)學(xué)習(xí)“突”。（課件出示“突”的字源）

　　①猜猜“突”的意思。

　　②找找近義詞。

　　（5）讀透故事，發(fā)表觀點(diǎn)。

　　讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為這條河究竟是深還是淺？說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　課件出示：

　　原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。