一　激發興趣，導入新課

　　1.同學們，我們剛剛學過古詩《小池》，你還記得池塘里面有什么嗎？(荷葉。)

　　2.（課件出示2）展示畫面，大家看，池塘里多了什么？(荷花、青蛙、蜻蜓、小魚。)

　　3.小朋友們在池塘邊聽到了什么，又看到了什么呢？請大家一起打開第13課。（課件出示3）(板書課文題目：荷葉圓圓)

　　二　初讀課文，讀準字音，了解課文大意

　　1.借助拼音自讀課文，注意讀準字音。注意讀準：翹舌音“珠、唱”，后鼻音“晶、停”。

　　2.認識新偏旁。

　　新偏旁“身字旁”，“身”作部首后一撇不出頭。身字旁的字一般跟身體有關。“躺” 字可以組成詞語“平躺、躺下、躺椅”進行識記。

　　3.（課件出示4）老師出示荷葉，提問：大家看，老師手里的荷葉是什么樣的呀？

　　學生甲：大大的。

　　學生乙：圓圓的。

　　學生丙：綠綠的。

　　3.跟老師一起讀：荷葉圓圓的、綠綠的。