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2020年統編版一年級下冊《識字5 動物兒歌 第二課時》語文教案

2020-03-08 15:30:08     下載試卷     標簽:統編版語文 一年級下冊 教案設計

2020年統編版一年級下冊《識字5 動物兒歌 第二課時》語文教案

  第二課時

  一、復習舊知,導入新課

  1.聽寫詞語:花間 捉迷藏 造宮殿

  運食糧 池子 歡笑 結網

  2.導入新課。

  通過上節課的學習,我們知道了課文用三句話介紹了六種小動物和它們的生活習性。這些可愛的小動物們平時都在做什么呢?這節課,我們就來看看吧。

  二、課文研讀,突破重難

  1.學習第一句,在學習過程中完成生字認讀、詞語積累,思考問題。

  (1)這一句中介紹了哪兩種小動物?它們都在干什么?

  明確:介紹了蜻蜓和蝴蝶。蜻蜓張開翅膀在半空中飛來飛去,蝴蝶在花叢中悠然自得地玩捉迷藏的游戲。

  (2)句中“展翅飛”和“捉迷藏”這兩個詞語用得很生動,說說它們好在哪里。

  明確:“展翅飛”寫出了蜻蜓飛翔時的姿態。“捉迷藏”運用擬人的修辭手法,描寫了蝴蝶在花間飛來飛去、悠然自得的樣子。

  2 .學習第二句,在學習過程中完成生字認讀、詞語積累,思考問題。

  (1)這一句中介紹了哪兩種小動物?它們都在干什么?

  明確:介紹了蚯蚓和螞蟻。蚯蚓在土里爬來爬去,忙著建造自己的幸福家園;螞蟻也在地上爬來爬去,忙著搬運糧食。

  (2)句中“造宮殿”和“運食糧”這兩個詞語用得很生動,說說它們好在哪里。

  明確:“造宮殿”運用擬人的修辭手法,寫了蚯蚓建造自己的家園,享受美好的生活。“運食糧”指螞蟻搬運食物,突出了螞蟻的勤勞。一個“運”字也從側面寫出了“食糧”對于小螞蟻來說是多么重要。

  3.學習第三句,在學習過程中完成生字認讀、詞語積累,思考問題。

  (1)這一句中介紹了哪兩種小動物?它們都在干什么?

  明確:介紹了蝌蚪和蜘蛛。小蝌蚪在池塘里游來游去;蜘蛛在房前忙著織網捕食。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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