2020年統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地二 第一課時(shí)》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．通過口語(yǔ)交際，初步了解排演課本劇的步驟，能夠根據(jù)需要適當(dāng)改編故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)符合人物身份、性格的臺(tái)詞、動(dòng)作和表情。

　　2．學(xué)習(xí)讀后感的寫作方法，寫一篇讀后感。

　　3．通過交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)一些讀書方法，能更好地理解文章的內(nèi)容。

　　4．通過聯(lián)系上下文或查工具書的方法弄懂詞的意思。

　　5．讀背并積累古詩(shī)。

　　6．通過閱讀《快樂讀書吧》，激發(fā)學(xué)生讀古典名著的興趣，了解人物性格特點(diǎn)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1．學(xué)習(xí)讀后感的寫作方法，寫一篇讀后感。

　　2．激發(fā)學(xué)生讀古典名著的興趣，了解人物性格特點(diǎn)，受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。

　　課時(shí)安排

　　4課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)　口語(yǔ)交際

　　一、引入。

　　1．漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的歲月，大千世界的風(fēng)景，性格迥異的人物，都可以濃縮在小小的舞臺(tái)上。讓我們分小組，開展一次課本劇表演活動(dòng)。在舞臺(tái)上，盡情地展示自己，重現(xiàn)那些精彩的瞬間和難忘的對(duì)話。板書課題：我們都來(lái)演一演

　　2．這節(jié)課，我們也來(lái)排演課本劇。齊讀課題。