四、拓展朗讀，升華情感

　　千年夢(mèng)一次又一次地圓了，載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想--登上月球、探索火星，遨游于更深、更遠(yuǎn)的大空。(配樂：在《超越夢(mèng)想一起飛》歌聲)

　　同學(xué)們讓我們接過先輩的旗幟，把航天精神發(fā)揚(yáng)光大。相信你們一定會(huì)以百倍的精力投入到科學(xué)技術(shù)建設(shè)的大潮中去。未來，中國(guó)航天事業(yè)的接力棒就交給你們了！

　　板書設(shè)計(jì)

　　千年夢(mèng)圓在今朝

　　奇妙想象-勇于實(shí)踐-鍥而不舍-夢(mèng)圓今朝

　　教后反思

　　在本節(jié)課的教學(xué)中，我重視對(duì)文章所表達(dá)的精神的體會(huì)。針對(duì)本課的體會(huì)中華兒女團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的精神的體會(huì)，這里的學(xué)習(xí)，我是這樣設(shè)計(jì)的，先讓學(xué)生理清課文的順序，奇妙想象-萬戶飛天-衛(wèi)星上天-載人航天工程-神五飛天，再具體抓住關(guān)鍵句段讓學(xué)生邊讀邊思考邊感悟，其實(shí)作者所要說明的道理就在文中。

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