三、新課講解，知識突破

　　(一)學習第一組詞語：春風、夏雨、秋霜、冬雪。

　　1．出示課文中的四季圖。

　　(1)仔細觀察插圖，說說看到了什么。同桌交流，老師提問。

　　(2)根據交流出示詞語：春風、夏雨、秋霜、冬雪。

　　明確：這四個詞語 寫出了四個季節最明顯的特點。春天的風、夏天的雨、秋天的霜、冬天的雪是一年四季最有特色的景物。

　　(3)借助拼音自由朗讀詞語。

　　朗讀指導： 重點指導讀好后鼻音的字--”風“”冬“，翹舌音的字”霜“。

　　(4)指名讀、小老師領讀、開火車讀。

　　2．說說自己最喜歡哪個景物，說出這些景物的特點。

　　3．出示”霜和雪“的圖片。

　　(1)交流：你們生活中見到過”霜、雪“這兩種自然現象嗎？

　　(2)教師講解有關霜的小知識。借助字的偏旁，拓展認識漢字。

　　雨字頭漢字拓展示例：

　　霜、雪、雷、雹、霧、霾、零、霞、 霸