第二部分  閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　（一）讀《魚游到了紙上》片段，回答問題（15分）

　　就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。

　　說”認(rèn)識“，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他”特別“，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。

　　一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

　　“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。

　　1、“缸”字是（    ）結(jié)構(gòu)，音序是（    ），部首是（    ）。（3分）

　　2、文中帶點(diǎn)的字選正確的解釋畫上橫線 （2分）

　　老： ①年歲大  ②陳舊  ③原來的  ④長久  ⑤經(jīng)常為  ⑥很；極

　　晚： ①晚上  ②時(shí)間靠后的  ③比規(guī)定的或合適的時(shí)間靠后  ④后來的

　　3、寫出下列詞語的反義詞 （2分）

　　特別（        ）        活潑（         ）

　　4、用“      “劃出描寫青年外貌的句子。（2分）

　　5、這個(gè)青年”特別“表現(xiàn)在

　　。（3分）

　　6、你認(rèn)為這個(gè)青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來（3分）

　　（二）認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。（ 共15分）

　　“明星”上的一粒“微塵”

　　有一年，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。

　　一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的《堆疊素?cái)?shù)論》這本書，覺（ jiào  jué ）得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復(fù)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)問題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那末，這個(gè)錯(cuò)誤就好像一粒“微塵”。希望您能更 ( gēng  gèng ) 正。

　　華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口    真的太好了    他的意見完全正確    有著很高的才華

　　華羅庚把寫信的青年人請來參加會(huì)議，這青年就是陳景潤，后來成為有名的數(shù)學(xué)家。

　　就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。