7.到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔又低低地落下落到一個熟睡的嬰兒的頭發上……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。

　　沒有。這是作者的想象，作者希望天上的泡泡把自己的五彩的夢想捎給太陽和月亮，想著想著，心中充滿了快樂、驕傲與希望，所以才會說泡泡飛到天上了，這是我們喜愛泡泡的原因之三。我們還有很多想象，省略號表示想象的內容省略。

　　八、問題歸納

　　1.讀課文，想一想課文寫了什么？

　　《肥皂泡》講了作者回憶小時候 玩吹肥皂泡游戲的故事。

　　2.作者圍繞吹肥皂泡寫了哪幾個方面的內容？

　　作者圍繞玩吹肥皂泡寫了做肥皂水、吹泡泡、欣賞泡泡和產生的聯想四個方面的內容。

　　九、課文主題

　　《肥皂泡》講了作者回憶小時候 玩吹肥皂泡游戲的故事，表現了孩子們的童真、童趣，也表達了作者對童年時代的快樂生活的留戀之情。

　　十一、教材課后習題

　　朗讀課文。用自己的話說說吹肥皂泡的過程。

　　“我們”先準備肥皂水，然后用竹筆套管蘸上水，吹成泡兒，再讓肥皂泡離開在空中飄游。

　　課文中有一些句子不容易讀懂，如，“五色的光，在那輕清透明的球面上亂轉。”在課文中找一找，說說這些句子的意思。

　　“若是扇得好，一個大球會分裂成兩個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太

　　大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。”

　　描寫了肥皂泡不同的形狀。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形狀也不斷地變化，從小巧精致、嬌嫩柔軟的小球到顫抖搖晃、色彩紛繁的長圓，形態多樣。置身其間，令人如夢如幻，如醉如癡。

　　圈讀句子，體會豐富的想象，再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢?

　　◇借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去

　　◇到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。

　　◇或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發上……

　　例：飄過群山，飛到大草原，落在牛羊身上……

　　十一、小學語文知識園